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探索挑战性行为的因果归因的百分比、小学适龄儿童 - 新万博

因果归因的探索具有挑战性的百分比、小学适龄儿童的行为. 作者:卡罗琳弗朗西斯卡鸟(南安普顿大学). 韦纳的归因理论,人际交往动机(1985、1995)提出归因是紧随其后的是 ...

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