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飲料生菌數檢測- 喝大冰奶總是「烙賽」？

第二. 週指導學生對比上週的預測，並完成生菌數檢測. 的分析工作，再將成果以投影片呈現完成口頭報. 告。 營造說話的方向與機會. 在此次教案設計中，除了檢視學生器材使用.

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