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論證教學模式之建構及其運用於環境倫理相關研究之分析

本研究旨在介紹某國立師範大學通識教育中心藉由教師專業社群所建構之. 「社會性科學議題5E 論證教學模式」，並探討既有之環境倫理相關研究實況及.

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