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1. 考查知識的2. 發展學生理解能力的3. 訓練運用知識能力的4 ...

文獻上有很多提問性質分類的理論，不少都是提出一個概念模型去說明不同. 提問的特色，我們可以從各種類別知道，那一種提問最切合地達成何種目.

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