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教育與國家發展：「台灣經驗」的反省

的定義,不論在社會學或政治經濟學領域內仍是眾說紛云,顯然不能. 用傳統認定的經濟成就作為 ... 年代的發展理論和現代化理論都肯定教育的貢獻,也因此促成二次大.

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