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國小啟智班與普通班教師班級經營策略比較之研究

巧即是教師至為重要的專業指標之一。許. 多研究顯示，影響教學效能與教師工作士. 氣最鉅的因素絕大部分在於教師班級經營. 的理念與成效（王淑怡，民90；陳木金，.

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