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多元化班級經營策略 - 教學發展中心

對教育而言，若理論原則. 的吸收了解是無用的，基本功夫的學習與鍛鍊是不重要的，教育純粹是實務經驗的傳承或累積，. 那麼正確的師資培育應該把師資生立即投入教學現場，讓 ...

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