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班級教師輔導策略參考 - uSchoolnet

51.永不絕望:在教學過程中難免會有行為偏差的學生影響秩序並且影響教師的教. 學，教師應要因材施教，決不能灰心喪氣。 Page 7. 新北市立二重國民中學輔導處. 6. 學生常見 ...

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