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高中學生無窮等比級數概念與運算錯誤類型之研究

摘要本研究之目的主要在探討高中學生學習無窮等比級數後，其概念發展情形與學生運算錯誤的類型及造成錯誤之原因。研究採用紙筆測驗與面談相互配合的方式進行， ...

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