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兒童隱藏情緒理解之研究* - 教育心理學報

情，或以另一種替代的情緒作為表達，以掩飾其內在真實感受，而不讓他人察覺出其內在真實 ... 而這些經驗可彌補自我保護表達規則的學習較無法以口語傳達之不足，因此利.

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