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高中職生遠距教學與實體教學的學習情況之探討與建議

三）混成教學. 混成學習被定義為結合傳統實體面對面上課方式及遠距教學課程，學習者可彈性調. 整時間及學習速度的一種教學模式。（圖書館學與資訊科學大辭典，2012） ...

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