疫情逼我學會的線上課​ 我想談談，付了 8000 NTD上完「線上虛擬教室課程設計後」​ 我在 2 週內，真的完成 12 次線上課程​ ​ 最短是 30 分鐘諮詢，​ 最長到 200 分鐘的培訓​ 最多的教室90人，​ 最少3人的不重複內容與課程​ 我是怎麼操作的？又學到些什麼？​ ​ -------(長文警告線🚨🚨🚨)---------​ ps. 但我的文都很長其實沒什麼好警告的我只是想寫...​ ​ 真的是忙到現在才有時間沉澱並寫心得，​ 前兩週忙著改課程跟變化教學內容​ 大家經過一個月的線上課程後​ 我想基本東西不用說，但我想說說我在教學上很有啟發的3個感受​ ​ ❶一、#思考學員需要什麼，​ 為他量身打造​ 才是一切線上教學設計的關鍵​ ​ 量身打造的第一步，就是做準備​ 準備的第一步，就是準時​ ​ 印象中​ 多年我的國、高中老師​ 還會在上課時鐘響後姍姍來遲，又提早下課​ ​ 現在線上課程，​ 教學者要先開好會議、點名等等不說​ 事前的教材線上化，跟配合不同平台用白板或是互動工具​ ​ 這些準備​ 都是把學生放在心上的開始​ ​ 我個人的作法是，​ 會拿學員的課程名單先分析，​ 並依照學生的需要規劃最主要的課程內容​ ​ 像是有一堂聯合培訓的內訓課程​ 我們就先討論並依照學生的需要​ 製作一個個人化的 Excel 檔案給大家下載​ ​ 內容重點都註記在檔案中​ 並且配合課程，​ 結束後，操作完 Excel 表繳回就算完成課程​ ​ 以終為始的評估方法​ 對教學者清楚步驟與脈絡​ 對學習者成果清楚，更容易學完馬上用​ ​ 我也不得不承認​ 過去自以為自己已經很為學生著想​ 其實也就是仗自己口舌之「快」​ 「稀里呼嚕」講很多​ 學生記住的卻很少​ ​ 有個衡量的方法​ 就是先把實體課程的PPT頁數​ 「砍半」​ 然後去掉所有的動畫後重新製作簡報​ ​ 才能在不同網路速度下​ 給學員最流暢的體驗​ 這些都是為學員設想的教學思考​ ​ ❷二、#輕鬆優雅是一切的準則​ ​ 你其實真的不用擔心學生​ 上線上課程時會不會分心​ 因為他們「一定會分心」​ ​ 關鍵不是他們不能分心​ 而是不管發生任何事情​ 老師們一定要保持​ 男的輕鬆、女的優雅​ ​ 怎麼做呢？​ 很簡單，我教你記​ 有互動、叫名字、內容精​ ​ 老師提前準備好​ 一上線​ 就從兩個小互動開始​ ​ 動手在留言區留名字簽到​ 或是報白板塗鴉畫愛心​ 反正他一定會塗，就給學生塗的開心​ 你也同時測試完他會使用這些切換​ 上課互動才不尷尬​ ​ 課程中所有的活動​ 都應該是教學活動​ 也就是​ 最好一個活動，達到兩個目的​ 像是簽到+確認學員知道怎麼切換到留言區​ ​ 互動時​ 直接呼喊學生的名字​ ​ 學生就是喜歡被注意的感覺​ 把最快速留言的前5個人​ 或是最先在白板互動的內容唸出來​ ​ 強化他的學習動力，​ 也讓他不被小小螢幕​ 消耗掉他僅存的注意力​ ​ 線上課程是注意力的爭奪戰​ 既然如此，課程內容就要精簡再精簡​ 一句廢話都沒有​ 所有的問題環環相扣​ ​ 我的拆解法是​ 把實體課程的內容先拆成小單元​ 每個單元只保留一個重點​ 只教一個重點，其他就想辦法用素材或是互動​ 讓每個重點前後連貫​ 同時達到串聯課程跟檢驗學生有沒有跟上的目的​ ​ ❸三、#善用自己既有的多元優勢​ ​ 我有廣播主持人的經驗​ 我把我廣播訪談運動員的故事素材​ 直接剪輯後搬到線上​ 讓我講到的每個案例，直接聽他原音獻聲說法​ ​ 用「聲音檔案」​ 混合學習的好處是​ 檔案不大，不會太多網路資源，不LAG​ ​ 而且我男女聲聲音交錯​ 讓上課的聲線素材更多元​ 學生也有聲臨其境的感覺，一舉兩得​ ​ 除此之外​ 我個人有寫作跟文章​ 將資料另外製作成講義或 Excel 檔案​ 並且附上課程上的重點問題​ ​ 讓學生可以課前閱讀​ 提前思考課程討論內容​ 讓討論更有料​ ​ 若來不及​ 也可以課後複習或回顧(這對於無法來的學生還可補救)​ 回顧時嘗試自己回應問題​ 強化學習​ ​ 而多元的媒材使用​ 我最常用的是google meet 的 jamboard 共享白板​ 20頁的白板其實很好用​ ​ 先規劃每頁內容​ 用ppt製作白板的背景​ 再放上白板(比較不會被學員移動)​ ​ 學生會亂刪，也沒關係​ 除了老師頻頻重貼，或是一直提醒之外​ 我個人只用兩個方法​ ​ 1.通常會清除畫面都是蓋到別人的畫面​ 可以在白板上規劃個人專屬區域​ 每個人有自己的位置，就能相安無事​ ​ 2.一人一頁獨立頁面​ 老師就向是評審委員​ 可以隨意翻頁，並且用麥克風給建議​ 優雅又輕鬆，你也可以​ ​ 經歷過這 12 次線上課程​ 除了跟大家分享我學到的 3 件事​ 一、#為學生量身打造才是線上教學設計的關鍵​ 二、#輕鬆優雅是一切的準則​ 三、#善用自己既有的多元優勢​ ​ 我真心感謝 3 個人​ 在這段疫情下幫我良多​ ​ 首先是 wally 老師，​ 他是我AL課程跟大師精進班的老師​ 更是一個讓人上起課來輕鬆，敢向他問問題的老師​ ​ 我也漸漸發現，​ 讓人敢問問題，而不是讓自己看起來完美​ 更是一個我想追求的老師的樣子，謝謝Wally​ ​ 第二位是涵婷​ 認識她很久了，謝謝

/ 好久好久沒有發文啦阿阿阿，總之真的非常不好意思😅 大概有一個月的時間沒有使用IG了，當然偶爾還是會滑滑貼文和限動，最近因為有了新的工作，也陸續有許多活動的籌備，也算是在這段時間好好適應現在的生活。 目前也預計在一月份開始會和一個社團一起舉行一個小小的個人簡報工作坊，是我的很大突破，畢竟對外開設這樣的活動還是第一次，陸續也會開始釋出一些活動資訊啦~ 好，報告完近況後，就緊接這一次的正題了！ 關於簡報兩個字，一般人可能會馬上想到美感、專業、甚至天賦，尤其是在大學時期，好像會做好看的簡報是一個很不可思議的能力。 其實把簡報做的好看並不是那麼看天份的，但當然，只有努力也不一定有用。 我認為好看實用的簡報是掌握「限制」與「規則」，也就是工具的使用，比如騎摩托車，拿到駕照這件事，天賦只佔了很小一部分，更多的還是對限制與規則的瞭解而通過考試獲取駕照。 做簡報其實也是，當你清晰限制和規則，就不容易犯錯，甚至造成嚴重的車禍。 這一次我整理了做簡報六大環節的規則，算是我做了許多次簡報的心得，當然也不是聖經，一定就完全正確，但相信可以很大程度的讓你上台的簡報不會變成大型車禍現場。 由於大部分內容都在圖片中有說明了，所以會在文中補充說明圖片中沒有說明的地方，可以當作補充包服用~ 1.字體 襯線字的意思就像是你拿毛筆(襯線字)和拿原子筆(無襯線字)寫字，可以明顯看到筆畫下筆方向，大量文字盡量不使用襯線字的原因是，無襯線字在讀者閱覽時會容易一些。 至於花俏的文字，真的必須請收起你滿滿的設計魂，因為簡報不是海報，不要為了好看而讓人「不好看懂」。 中文字體盡量不要有兩種以上，最多就標題一種，內文一種，過多不僅不好閱覽，還會讓人遲疑，這真的是同一份簡報嗎? 每一次新增文字記得先改字體，不要讓你的新細明體跑出來，超NG阿阿。 2.字型 字型的統一真的非常重要，尤其在一頁簡報中，除了影響閱覽的容易度外還會影響閱覽順序，因為人們會習慣從大的字開始看。 另外，不要覺得有幾頁因為內文比較長，所以字小一點，幾頁內文比較短，所以字大一點，會讓整份簡報很大程度的缺乏一致性，請明確讓讀者一看就知道字型多大就是標題、副標、內文。 每一個字型都必須有意義，可以讓讀者更舒適的沉浸你的規則。 一般我習慣只用四個字形，主標題、副標題、內文還有注釋，注釋是會比內文再略小的字型，會用在需要標註的圖片、圖表文字。 3.圖形 這邊指的是那些圓形三角形多邊形，我覺得用途滿廣的，之前也有做過用圖形來做簡報背景的主題，其實還可以作為標題前的圖示或純色塊的美化背景。 色相的規範就是只使用輔助色相的顏色，讓整體看起來更一致和諧，如果是用作標題的圖示，需在同樣式的標題用一樣的圖示，且整體圖示不宜超過兩種。 4.色相 因為專門做了一個主題說明，這裡就不贅述了，不過整體來說，字型、圖形以及色相，這三個重要元素，都是為了暗示讀者簡報現在進行到哪個流程、現在匯報的內容在整體匯報中的重要性，所以比起美觀，更重要的是讓觀眾無形中受到制約，透過畫面理解規則。 5.動畫 動畫在美觀或規則暗示中比較沒有明確的用途，其實也大有人做簡報不做動畫的，但動畫可以做到吸睛、不破梗、更易掌握好節奏，同時還是可以用於視覺暗示，比如同類型標題用同一種動畫等等。 動畫之所以可以更好的掌握說明節奏是因為即使在一頁投影片有大量論述需要說明，可以透過動畫出場順序來說明，讓讀者更聚焦每一個環節，不會不知道在講哪裡。 但其實將一頁簡報拆作多頁再加上轉場也能有一樣效果，所以主要還是看講者習慣。 而我也習慣至多使用四種動畫，分別標題、副標、內文及圖形(圖表)，個人建議，可以不用，也可以全部都用同一種，但如果要用不同種，那就要明確每一種的對象文字，才不會混亂。 6.素材 素材使用是為了協助講者傳遞畫面，不論圖案、圖片、影片，我的使用習慣是圖片、影片+一種素材(插圖或ICON)，目的也是為了避免畫面雜亂，讓版面更一致些。 感謝耐心看到這的你~ 相信看完會對你有一些些幫助！如果有任何問題或想法、建議，歡迎在下方留言和我分享~~ #簡報技巧 #簡報排版 #簡報設計 #簡報 #PPT #簡報模板 #大學生 #大學報告 #大學生活 #大學 #職場 #社群媒體 #社群經營 #社群 #社群小編 #小編 #社群商務 #職場 #職涯 #大學生日常 #簡報力 #簡報教學 #大辛先生

光陰似箭，日月如梭；轉眼就已登出大一的生活了 有人説人生不能重來，而我卻讀了兩次大一，也當了兩次新生，未來我還是要繼續偽裝成大一生騙學弟妹們哈哈哈。到現在還是很多人問我你不會後悔重新念過大學嗎？我到現在的回答任然一樣，我不後悔，在每個不同領域學習不一樣的事物，而在機緣之下，我選擇了來台灣重新開始我第二次的大學之路。 現在就來記錄一下我大一的心得吧 21嵗的我，班上的同學幾乎都比我小，看著他們青澀的面孔，仿佛就看到以前18嵗時候的自己對大學生活的憧憬。 Q1：在台灣生活還習慣嗎？ 答：其實對我來説我適應能力還蠻好的，畢竟文化、語言其實也沒有差太多，只是家人朋友不在自己的身邊，還有點想家而已！但這一些都會使我慢慢變强大。反而我覺得日本，韓國，越南等的境外生更加的厲害，畢竟他們的母語不是中文，卻突破自己來臺念書。 Q2：在台灣念書會壓力嗎？ 答：我與其他境外生不一樣的點是我念過馬來西亞的大學，自然而然我會去比較馬來西亞和台灣的不同之處。第一以前都是用英文教學，現在切換成中文教學，但對我來説還可以適應，畢竟我的母語是中文。在這裏你可以很放心的上課，因爲台灣的老師太囉嗦了，一直重復講著同樣的東西，只爲了讓一些中文較不好的同學更快的去catch up (所以我有時放空了一下都可以很快的catch up回來) 再來，這裏的考試也不會很難，有選擇題，是非題，簡答題，就算是深論題老師還是會給題庫，你只要有認真的念書有認真的做報告都一定會及格。不像Taruc讀到將淋stressed到最後可能也沒有拿到A。 所以你會說那你一定是不會壓力咯。我的答案是說不壓力都是騙人的，我不知道其他人到底怎麽想，但是我的壓力并不是來自學校及老師，我的壓力源自我自己，我把自己逼得很緊，我不想只是及格就好，我希望總平均可以保持在90分以上，所以我只能不斷的努力努力再努力，既然不是人生努力組，那就做個人生努力組（雖然我每次考試都是前一天臨時抱佛脚哈哈哈）。我到現在還記得生物補習老師説過的話，你選擇在大家混四年，你將來會辛苦40年，你在大學好好的學習，將來就不需要再花更貴的學費重新學習，也不會和別人在不同的起跑點上。 和大家分享一個我自己的觀點，畢竟你們還是真真的大一生，所以你們認爲自己還很年輕，還有很久才出社會，所以覺得無關緊要的，等到要畢業再好好努力就好了。我不能説你們錯，畢竟這些都是個人選擇，但你要知道出社會后不是每個人都願意教你，所有的資源不像大學都是一樣免費的，所有的老師都可以免費提供你建議，這一些建議有可能會讓你受用一生。然後請噓心學習，不要先入爲主，先嘗試接納再去消化老師或別人説過的東西，不然吃虧的一定是自己，還有不要覺得自己有過什麽成就就認爲自己很厲害，沒有把人看在眼裏，畢竟比你厲害的人有很多，只是你沒有發現而已，所以我都是秉持著噓心向別人學習的態度，發掘每個人有而我沒有的優點，再從中的向大家好好學習。 在這裏我學習到很多我在馬來西亞學習不到的東西。記得第一次看隊友製作PPT，心裏就在想天啊，幹嘛要那麽認真的花時間去設計排版呢，因爲以前都是最後一刻才做PPT然後直接上臺報告，從來就沒有想過PPT也可以做到這麽精緻，還用各種形狀去拼凑出不同的圖畫，真的是太厲害了。從此，我便踏上了PPT排版設計之路，一份PPT幾乎百分之70%的時間在設計，其餘的時間在搜資料和整理内容。一個普通的Shooting Assignment，都可以籌備到整個畢製的水準，大家真的都太有心了。 在這裏我也遇到了很多正在慢慢發光的金子們，或許他們的成績不是最好的，但他們每個人都有屬於自己可以發光的一面，有會攀岩的朋友，有會架飛機的朋友，有會打籃球打到很吊的朋友，有很厲害攝影的朋友，有會自彈自唱的朋友，有在幫忙經營家裏公司的朋友等。無論是在提案、攝影、音樂、運動等，每個人都令我感到佩服，也豐富了我在大學的樂趣，畢竟有夢最美，我最喜歡看到身邊的朋友一個一個的成功。比起自己成功，看到他們的成功我會比他們更加高興。 最後我想説如果你有想要來台灣念書又不知道要念什麽大學的話，學長在這裏給你一些建議，一定不要把世新列在你的list裏面哈哈哈哈哈哈（我開玩笑啦）。歡迎你加入這個大家庭，然後成爲我的學弟妹。 正式登出大一，希望四年後我也是一個會發光的金子且活出自己想要成爲的樣子。 我的座右銘：《努力不一定成功，但不努力一定不會成功》《幸運就出現在你堅持的多那一下》 . . #instamocha98 #adidas #adidasoriginals #dream #rainbow #taiwan #taipei #asianboy #asianboys #ulzzang #ulzzangboy #boy #台灣 #世新大學 #公廣系 #大一結束