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行政院國家科學委員會補助專題研究計畫 成果報告 期中進度 ...

Smith（2001）定義混成學習是一種遠距教育的方式，結合了科技與傳統教育。 同年，Marsch（2001)也提出「混成學習是結合了網路學習工具以及傳統教室以達到最大的. 教學 ...

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