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混成式學習教學實驗研究 - 臺灣教育評論學會

研究者. 定義，「混成式學習」是將二種以上學. 習法混成，以突顯出學習法的優勢並. 足以彌補缺點，建構成一套適合學習. 者的學習活動，以達到提升學習成效. 的目的。史美 ...

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