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現行國小語文教育的缺失與改善途徑 - 第 28 頁 - Google 圖書結果

(如:結合聽說教學,以提升聽辨聲音的靈敏度;結合閱讀教學,在標注注音符號的兒歌、童話故事中,涵詠文學的趣味,養成主動閱讀的習慣;結合作文教學,啟發獨立思考,使用注音 ...

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