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語文閱讀教學策略 - 第 83 頁 - Google 圖書結果

... 教學更有針對性。〔杜文偉,1994:134〕)。改變傳統先字、詞、句、段、篇後文章思想的傳統先局部後整體的流程,事實上教法應視對象而異,如注音符號教學應先整體後局部,從 ...

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