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語文之注音符號教學一個案的教學分享

... 教學策略,對於閱讀障礙學生的中文識字教學,具. 有較佳之教學成效。同年(2001b),胡永崇將意義化教學法及非意義化教學法,用於. 閱讀障礙學生之注音符號學習,發現兩種教學法 ...

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