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自我教導策略增進兒童持續性注意力之效果 - 教育部

程度低落，增進ADHD 兒童的持續性注意力可有效改善其學習行為與適應能力；因此，本. 研究主要目的有二：（a）探討自我教導策略對增進ADHD 兒童持續性注意力的成效；（b ...

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