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自我教導策略增進ADHD兒童持續性注意力效果之研究 ...

何美慧,王乙婷,自我教導策略,注意力缺陷過動症(ADHD),持續性注意力,單一受試實驗設計,跨行為多基線設計,self-instruction strategy,Attention Deficit,ERICDATA高等 ...

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