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運用多元教學策略於精神科護理實習生之溝通成效初探

而精神科臨床實習過程中，所照顧病患有其特. 殊性，溝通能力更被視為重要的治療照護工具之一，為此不可不重視。 由以上文獻可知目前課室教學，教師仍以傳統式單向的 ...

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