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數學這樣教: 國小數學感教育 - 第 331 頁 - Google 圖書結果

64年版由比引入比值之後,用兩個比的比值相等來定義兩個比相等。 82年版先利用情境問題引入比的相等,再利用比的相等引入比值。比值的定義是前項除以後項,其值不變。

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