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臺北市吳興國民小學教師輔導與管教學生辦法(修正草案)

問題之方法，採取輔導及正向管教措施，並視狀況調整或變更。 教師輔導與管教學生之基本考量如下：. （一）尊重學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權。

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