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「轉念一想，綻放光芒」國小二年級實施樂觀課程之行動研究

本研究旨在依據正向心理學的解釋風格理論，發展適合國小二年級的樂觀課 ... ABCDE 樂觀認知學習模式、六頂思考帽等教學策略，引導學童透過實際體驗情緒，.

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