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高齡者數位學習課程設計：教學者觀點之分析 - 福祉科技與服務 ...

本研究受訪教師指出，長青學苑與樂齡中心的長者來參加學習很大之誘因在於擴展社. 交關係，因此數位學習應該只是實體學習外的一種補充方式，此研究結果與Becker 等人(2012) ...

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