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有效記憶學習法
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多元化記憶策略教學之研究
關聯記憶法能有效幫助學生記. 憶英文單字。 1986 何美慧6 名學習. 障礙資源. 班兒童. 探討記憶策略教學對學習障. 礙兒童的正確記憶量、策略. 的使用與教學成效保留等情.
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