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書談閱讀教學對國小國語科低成就學童閱讀動機影響之研究

本研究的書談閱讀教學採取廣義，先利用暖身活動引起學童的注意力，透. 過簡報檔以口頭方式向學生介紹三本書籍，每本介紹二~三分鐘後，學童再透. 過powerpoint 簡報檔的 ...

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