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CAI 與傳統教學對一位國小輕度智能障礙學童注音符號學習成效 ...

( ％. ) Page 17. 東臺灣特殊教育學報 ．101． 期時兩條曲線呈現交纏狀態，兩種教學法同時達. 到指認答對率100%，但TTM 曲線較不穩定，CAI. 達顯著學習成效，結果顯示CAI ...

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