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低成就生？學障生？差距與內在差異模式之學障鑑定的省思

用「魏氏智力測驗、學科能力之內在差異」作為學習障礙的鑑定基準之一等. 鑑定方式加以討論。 ... 常」即指排除智能障礙而言，有些 ... 與WISC-Ⅳ各分項測驗或組合分數.

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