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智能障礙特徵
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0720 特殊教育記憶策略在特殊教育的應用文
一般而言,智障學生在記憶方面的能力有下列特徵,包括短期記憶較弱,長. 期記憶與一般人無異;不善使用策略以幫助記憶,而學障學生的記憶缺陷通常.
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