你即將離開本站

並前往https://www.pses.ptc.edu.tw/upload/0205100019.pdf

智能障礙學生輔導手冊 - 國立屏東特殊教育學校

動作協調能力差使其無法自己使用湯匙或筷子吃飯，而影響其生. 活自理能力。 (二)認知與學習：智能障礙兒童其思考及訊息處理的特徵，分別說明如下: 1.學習材料 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「智能障礙特徵」的人也找了：

  1. 輕度智能障礙行為能力
    2.
  2. 輕度智能障礙安置
    3.
  3. 智能障礙原因
    4.
  4. 智能障礙特質
    5.
  5. 智能障礙測驗
    6.
  6. 智能不足會好嗎
    7.
  7. 智能障礙相處
    8.
  8. 如何幫助智能障礙的孩子
    9.