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由「超炫3D 立體鏡」的創製探索兒童科學專題的學習歷程

貳、文獻探討. 從事科學專題研究是一種有計畫的科學學習活動，教師必須是「理論家」與. 「實踐家」，不能以憑空想像或是「想當然耳」的方式來進行指導，必須有學習理.

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