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高中的資優班多數是學術性向的資優，身為導師應該如何輔導其 ...

(一)學術性向資優的輔導方式現行的資優教育，從小學到高中， ... 較英國的追蹤研究結果好，藝術資優的學生多朝表演、教學上繼續發展；數理資優方面， ...

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