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教育部霸凌新定義
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認識校園霸凌
... 霸凌是「一個學生長時間、重複地暴露在一個或多個學生主導的欺負或騷擾行為之中」,具有故意的傷害行為、重複發生、力量失衡等三大特徵。 教育部參考挪威學者Olweus霸凌 ...
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