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109 年度教育部永續循環校園探索計畫探索報告書

透過盤點過去的校本課程，去蕪存菁，強調學生. 的實踐操作，成為確實可執行的課程-「玉石同光」，是此次課程盤點的重點。108 年學校參加永續. 校園探索計畫，校長帶領校內 ...

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