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大專教師多元升等難教部擬放寬辦法 - 自由時報

大專教師職涯可從講師或助理教授開始，透過升等當上副教授、教授等。但學界長期採學術論文來升等，卻忽略各領域特性，因此教育部透過「專科以上學校 ...

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