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形式主義的師資職前「教育實習」改革刻不容緩

例如，早些. 時候，梁滄郎及林榮茂（2000）針對. 中等學校實習生工作壓力所做的一項. 研究發現，實習生感到工作職責及角. 色定位不明確，不被家長認同，也不. 受校長或行政 ...

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