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教師自我期許
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二位公私立幼稚園教師專業發展之傳記史探究
與社會文化的觀點討論,顯現私幼教師教學發展歷程可能面臨到內外在環境條件. 的限制,此存在於幼兒教師專業發展「異質性」的問題,可以幫助我們對於教師. 自我專業期許 ...
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