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我國教師專業自主權之研究---以公立高中教師為例

一、教師專業自主，包括「專業」與「自主」二層面之內涵，二者相輔相成。 二、教師專業自主權之擁有，從人性尊嚴、心理學、社會學及憲政等基礎學理上分析，皆證明有其必要 ...

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