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國小四年級弱勢學生國語文閱讀能力檢測與補救教學之研究 以 ...

說明性篇章的排斥感，應能增加弱勢學生的學習動力，循序改善其學習困難。 ... 而且泰雅族學童缺乏自動自發的讀書習慣，因而閱讀能力上的表現不佳（曾靜. 瑛，2001）。

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