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媒體人與教育人的跨界實踐— 以媒體素養課程發展為例

不同的媒介及節目形態均反映不同程度的社會真實，也會運用不同的方法. 組織資料，這些都影響人們對事件的看法。 (二)思辨媒體再現. 媒體常再現主觀價值、意識形態，及權力 ...

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