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青少年依附、情緒調節與問題行為之研究.謝智玲1 ... - 大葉大學

綜上所述，親子間需要有密切的情緒性接近、相互支持與鼓勵、才能促進青少年身心正常發展。而. 依附理論中隱含著依附的多面向特質，「行為」及「情感—認知」是兩個最主要的 ...

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