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閱出好心情－閱讀教學對學生情緒管理之行動研究

本研究根據參與該研究的老師，以閱讀教學內容共同設計情緒教學教案及繪本教學. 相關情緒相關活動學生觀後心得學習單並發給參與此次活動的學生以短篇作文方式寫.

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