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教育類篇名: 以繪本培養學齡前幼兒情緒能力之探討作者

的繪本，設計成一個完整的教案，到幼兒園實際進行活動，希望可以找到增進幼. 兒處理情緒能力的有效方法。 二、研究目的. 本研究透過教保活動設計與幼兒互動及實際的 ...

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