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【地理教学】又来了一个新词儿？地理《大单元教学》！课堂 ...

课堂教学的三重境界：见教材，见自己，见学生，学霸整理的地理笔记, ... 的，我像是教材的传声筒，这让课堂显得寡淡无味，很难活跃学生的思维和情绪。

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