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情境教學理論
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情境學習在臨床教學中的運用
情境 學習是一種體驗的學習、是學習者主動建構知識的學習、是與社會互動的學習,強調以學習者為中心,讓學習者在安全環境下,透過自然的情境觀察、模仿及一連串實際 ...
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