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情境模擬教學與學習理論於護理教育之應用

目前文獻對情境模擬教學提升學生臨床實務能力的實證依據仍不明確。應用合適的學習理論做為課程規劃的架構、探討教與學互動和不同教學策略對學生學習成效的影響，不只可 ...

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