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性別平等教育學生宣導-學生常見行為態樣

(二)以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其. 學習或工作有關權益之條件者。 Page 4. 性平法第二條第5款-性霸凌. 五、性霸凌: 指透過語言、肢體或其他 ...

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