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學習評量精要75講 - 第 331 頁 - Google 圖書結果

... 所謂「效標混淆」是測驗本身的分數與效標分數間未能相互獨立,例如教師知道某位受試者在學業性向測驗分數很低,在受試者效標分數的評定上特別嚴格也給予很低分數; ...

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