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給老師的話…………………………………… 2 朗讀教學方法建議 ...

【特色一】「唱聽說」導出「讀寫作」. 因應海外說聽環境不足，本教材結合音樂CD與看圖說故事，採用「以說聽為. 導向的混合教學法」，由「唱聽說」導出「讀寫作」，而非 ...

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