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以心智圖法提升國小學生說故事能力之研究 - ntcuir

由於混合式的教學理念興起，民國六十四年的國民小學新課程標準所. 訂定的國語科教學原則，將「聽、說、讀、寫、作」融入整個課程中，「說. 話課」不再單獨授課。

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